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普通高中数学、体育学科课程标准(2017年版)培训会在潍坊峡山举行

2018/3/27 16:32:26   来源:中国山东网

  中国山东网潍坊3月27日讯 (记者 韩蓓蓓) 3月26日至27日,由教育部基础教育课程教材发展中心主办、山东二七一教育集团承办的普通高中数学、体育学科课程标准(2017年版)培训会,在潍坊峡山举行。国家、省、市教育专家及来自各实验区的数学、体育教研员和骨干教师代表500余人齐聚峡山,聆听专家培训,感悟教育智慧,洞察课改方向,明晰育人目标。

  会议内容分普通高中课程(标准)修订通识培训和普通高中数学、体育课程标准专题培训两大部分。

  3月26日上午,高中课程方案修订组组长、课程标准修订组核心成员、浙江省教育厅原副厅长张绪培,以“高中课程改革的价值导向”为主题,以“教育现代化”为目标,从如何落实学科核心素养、寻找适合学生的教育、改变学习动力机制、推进教学改革四个维度,说明必须以学科核心素养为纲,设定教学目标,重组课程内容,制定学业质量,提出考试评价和教材编写建议,才能完成课程从“划一”向“可选”的转变,完成教学从“教书”向“育人”的转变,完成学生学习动力机制从“外压”向“内生”的转变,才能最终落实立德树人的教育根本任务。

  3月26日下午和3月27日上午,数学和体育两个学科的课程培训同时展开。

  高中数学课标修订组核心成员、陕西师范大学教授吕世虎,做了题为《整体把握高中数学课程,促进学生数学学科核心素养发展》的报告,指出要从整体把握高中数学课程,需要整体把握高中数学课程的理念与目标、结构与内容及实施要求,并对修改后的高中数学课程的理念与目标、结构与内容及实施要求进行了深入分析。更为重要的是,吕教授提供了促进学生数学核心素养发展的主要路径——主题/单元教学,详细阐释了主题/单元教学的含义、必要性、特征和操作步骤,并拿具体案例进行分析,给与会者学习、落实新课标提供了方向和路径。

  承接吕世虎教授的报告,高中数学课标修订组组长、首都师范大学教授王尚志又进一步向与会者介绍了新课标修订的背景、思路、新课标的主要变化及与之对应的考试评价办法,让与会者对新课程标准的宏观架构和微观落实都有了明确的思路。

  与数学组专家报告同时,高中体育课程标准培训进行。高中体育课标修订组组长、华东师范大学教授季浏,做了题为《高中体育与健康课程标准的继承、创新与发展》的报告,让入会者明确了以下三个问题:首先,高中课程标准的修订源于党和国家对人才培养的发展要求,以及我国传统体育课存在的过分强调技术、形态僵化效果低下、无运动量、无战术、无比赛等严重问题;其次,《课程标准(2017年版)》是《课程标准(实验》的继承和发展,继承了《课程标准(实验》的“健康第一”、以学生发展为中心、发展性和多元化的评价体系等理念和内容,同时新课标强调通过多种途径培养学生的学科核心素养,强调学科核心素养引领课程目标、教学内容、教学方式、学习评价;第三,普通高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以培养高中学生的体育与健康学科核心素养和增进高中学生身心健康为主要目标的课程。

  其后,高中体育课标修订组核心成员、扬州大学教授潘绍伟,针对学科核心素养对教学提出的新要求,从高中体育与健康课程教学选项实施、教学计划制订等方面,给与会者做了系统详细的论述。

作者:韩蓓蓓     编辑:李悦    责任编辑:胡立荣

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